Fachliche Leitung mit strategischem Schwerpunkt (m/w/d)

Die Forscherstation, Klaus-Tschira-Kompetenzzentrum für frühe naturwissenschaftliche Bildung gGmbH mit Sitz in Heidelberg ist eine gemeinnützige Einrichtung der Klaus Tschira Stiftung . Unser Ziel: Pädagogische Fach- und Lehrkräfte in Krippe, Kita und Grundschule für Naturwissenschaften begeistern – und sie darin stärken, gemeinsam mit Kindern die Welt zu entdecken. Dafür bieten wir berufsbegleitende Fortbildungen, praxisnahe Forschungsprojekte und kreative Experimentierideen. Zudem engagieren wir uns in der Qualifizierung des wissenschaftlichen Nachwuchses. Unsere Arbeit gestalten wir in enger Kooperation mit der Pädagogischen Hochschule Heidelberg – wissenschaftlich fundiert, praxisorientiert und mit Leidenschaft für frühe Bildung.

Wir suchen Sie in unbefristeter Stelle in Heidelberg, Voll- oder Teilzeit (mind. 80 %), ab sofort.

• Richtung geben: Sie verantworten die strategische und fachliche Weiterentwicklung unserer Fortbildungsbereiche (Kita & Grundschule) sowie unseres Forschungsbereichs – und setzen die beschlossenen Maßnahmen mit klarem Blick und sicherer Hand um.
• Impulse setzen: Sie greifen aktuelle Themen aus Bildung, Wissenschaft und Gesellschaft auf und überführen diese in innovative Fortbildungsangebote und Forschungsprojekte.
• Menschen führen: Sie übernehmen die Personalverantwortung für drei engagierte Teams – insgesamt 17 Mitarbeitende – und fördern eine konstruktive, kooperative Arbeitskultur.
• Außenwirkung gestalten: Sie vertreten die Forscherstation nach außen, bauen unser Netzwerk strategisch aus und stärken unsere Position als Kompetenzzentrum im Bildungsbereich.

• Ein abgeschlossenes Hochschulstudium in Bildungswissenschaften oder einer verwandten Fachrichtung (Master, idealerweise mit Promotion).
• Mehrjährige Führungserfahrung im Bildungsbereich - idealerweise in einer Position mit Personalverantwortung und strategischer Steuerung.
• Strukturiertes Handeln und fundierte Erfahrung im Bildungsmanagement.
• Teamorientierung, klare und wertschätzende Kommunikation sowie die Fähigkeit unterschiedliche Perspektiven zusammenbringen.
• Proaktive und lösungsorientierte Arbeitsweise - mit einem guten Gespür für Menschen, Prozesse und pädagogische Entwicklungen.