Klassenassistenz oder Drittkraft (m/w/d)

Mit dem Martinsclub in die Schule: Kinder und Jugendliche mit und ohne Beeinträchtigung gehen in Bremen gemeinsam zur Regelschule. Drittkräfte werden in den Inklusionsklassen für Kinder und Jugendliche mit besonders hohen Hilfebedarfen, sozial emotionalen Förderbedarfen und erheblichen Behandlungspflegebedarfen beschäftigt. Die Tätigkeit der Drittkräfte ist auf einzelne benannte Kinder und Jugendlichen fokussiert. Unterstützen Sie uns dabei unser Ziel \"Inklusion\" umzusetzen!

• Klassenassistenzen und Drittkräfte werden in Klassen mit dem Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung (kurz GE-Klassen) mit bis zu sechs Schüler:innen mit einem festgestellten Förderbedarf im Bereich GE eingesetzt und unterstützen die Arbeit der Lehrkräfte in den Inklusionsklassen. Klassenassistenzen werden als systemische Ausstattung den W+E-Schulstandorten pro Klassenverband zur Verfügung gestellt und werden nicht aufgrund der spezifischen Hilfebedarfe einzelner Kinder beschäftigt. Drittkräfte betreuen Schüler:innen in einer 1:1 Betreuung.- Sämtliche Hilfestellungen und Maßnahmen im Umgang mit den Beeinträchtigungen und/oder chronischen Erkrankungen der Schüler:innen zur Teilhabe am Unterricht unter fachlicher Leitung der Lehrkraft als Einzel- oder Gruppenleistung
• Deeskalierender Umgang mit Herausforderndem Verhalten sowie Umsetzung von Maßnahmen zum Schutz vor selbst- und fremdgefährdendem Verhalten
• Schutz vor Reizüberflutung, realen Gefahren und in sozialen Situationen
• Führen der Betreuungsdokumentation
• Einhaltung der Arbeitsanweisungen für Mitarbeitende des Leistungsbereiches Schule
• Einhaltung der Hygiene- und Pflegestandards
• Hilfenund Unterstützung bei den Verrichtungen des täglichen Lebens wie z.B. Körperpflege, An- und Auskleiden, Nahrungsaufnahme, Toilettengang und Inkontinenzversorgung
• Umgang und Handhabung von Hilfsmitteln wie z. B. Rollstuhl, Stützapparate, Orthesen, Mikroportanlagen, Talker, Laptop u.a.
• Begleitung und Betreuungsleistungen wie Pausen und Klassenraumwechsel, während des Sport- und Schwimmunterrichtes, auf Ausflügen und Schulveranstaltungen
• Teilnahme an Klassenfahrten
• Kontaktpflege und Austausch mit Angehörigen, Kund:innen, Lehrkräften, Schulleitungen sowie ggf. Ärzten und Therapeuten
• Teilnahme an schulinternen Konferenzen, Jahrgangsteambesprechungen und Absprachen unter Berücksichtigung der Vertrauensarbeitszeit
• Teilnahme an den m|c-Teamtreffen

• 2-jährige pädagogische und pflegerische Ausbildung oder vergleichbare Berufsabschlüsse
• Erfahrung im Umgang mit Kindern und Jugendlichen mit Behinderungen und/oder Autismus gewünscht
• bei ausländischen Bildungsabschlüssen die Anerkennung in Deutschland sowie mindestens B2- Zertifikat
• Einen Nachweis nach dem Masernschutzgesetz