Stellvertretende Schulleitung (m/w/d) für unsere Schule am Heim

Stellvertretende Schulleitung (m/w/d)
für unsere Schule am Heim

SBBZ ESENT – Bildungsgänge Lernen & WRS
Vollzeit · ab September 2026 oder früher
Lernort: Michaelshof Hepsisau (Klassenstufen 1–9)

Der Michaelshof-Ziegelhütte – Einrichtung für Erziehungshilfe e.V. ist ein freier Träger der Jugendhilfe mit einem integrierten Sonderpädagogischen Bildungs- und Beratungszentrum (SBBZ) mit dem Förderschwerpunkt Emotionale und Soziale Entwicklung (ESENT).

Am Rande der Schwäbischen Alb begleiten und unterrichten wir rund 70 Kinder und Jugendliche an zwei Lernorten – dem Michaelshof Hepsisau und der Ziegelhütte Ochsenwang.
Unser staatlich anerkanntes Sonderpädagogisches Bildungs- und Beratungszentrum (SBBZ-emotionale und soziale Entwicklung) hat die Bildungsgänge Grund- und Hauptschule, Förderschule und Werkrealschule. Als Bildungsziel bietet sie den Übergang an weiterführende Schulen bzw. den Förderschulabschluss, Hauptschulabschluss oder Werkrealschulabschluss (siehe auch „Ziegelhütte") an. Die Schule arbeitet pädagogisch wie räumlich als integrierter Teil der Einrichtung.

Der Unterricht wird am Michaelshof in 6 Kleinklassen in altersgemäßen Stufen erteilt. Für jede Klasse werden Lehr- und Stundenpläne speziell erarbeitet und unter Umständen auch für einzelne Kinder individuell variiert und angepasst. In jedem Unterricht ist der künstlerisch-therapeutische Ansatz im Sinne der Waldorfpädagogik unser Grundanliegen

• Stellvertretende Leitung der Schule in enger Zusammenarbeit mit der Schulleitung
• Mitverantwortung für pädagogische, organisatorische und konzeptionelle Schulentwicklung
• Unterrichtstätigkeit in den Klassenstufen 1–9
• Mitarbeit bei Personalführung, Teamentwicklung und Schulorganisation
• Enge Kooperation mit den stationären Wohngruppen
• Beteiligung an Hilfeplanprozessen und schulischen Förderkonzepten
• Vertretung der Schulleitung bei Abwesenheit

• Lehramtsbefähigung für Sonderpädagogik (ESENT) oder vergleichbare Qualifikation
• Mehrjährige Unterrichtserfahrung, idealerweise im SBBZ oder in der Jugendhilfe
• Interesse an Leitungsaufgaben und Schulentwicklung
• Hohe Beziehungs- und Teamkompetenz
• Strukturierte, reflektierte und verantwortungsbewusste Arbeitsweise
• Offenheit für ganzheitliche, lebensweltorientierte Pädagogik
• Offenheit für Waldorfpädagogik