Pädagogische Assistenz (m/w/d)

Zur Unterstützung des Teams Sprachen / Deutsch, Integration und berufliche Bildung sucht unsere Volkshochschule Mittleres Taubertal e. V. baldmöglichst, spätestens zum 01.08.2025, eine/n
Pädagogische Assistenz (w/m/d) für den Programmbereich „Deutsch (DaF / DaZ), edv-unterstützter Fremdsprachenunterricht und Integration“
in Teilzeit (20 Wochenstunden) befristet

• Unterstützung der Leitung und Mitarbeit bei der Planung, Organisation und Durchführung eines bedarfsgerechten, überregional wirksamen Programmangebotes, vorwiegend in den Bereichen Deutsch und Integration
• Ausbau und Betreuung von Flüchtlingskursen
• Beratung der Interessenten sowie Betreuung der Teilnehmenden
• Pädagogische und organisatorische Unterstützung der Kursleitenden
• Beteiligung an curricularen Entwicklungen von Kursen und Lehrgängen
• Betreuung von Einstufungsberatung: Erstellen von Einsatzplänen, Schulung der Berater/innen, Dokumentation
• Ausbau von Online-Anteilen im Sprachunterricht
• Mitwirkung bei Planung von crossover-Angeboten mit anderen Fachbereichen, z. B. fachbereichsübergreifenden Projekten (berufliche und integrative Bildung) sowie bei der Drittmittel-Akquise inkl. Konzeption und Durchführung von Drittmittel-Projekten und Maßnahmen bzw. die Bearbeitung der Mittelverwendung
• Organisation und Ausstattung der Fachräume (Abend-/Wochenenddienste)
• Mitarbeit an Querschnittsaufgaben (z. B. Qualitätsmanagement)
• Programmbereichsbezogene Werbung / Öffentlichkeitsarbeit, u. a. auch über die Kanäle Webauftritt und Social Media (z. B. Pflege der vhs-Homepage mit Tyop3)

• Wir erwarten:- Abgeschlossenes Hochschulstudiums M.A. / Diplom im Bereich DaF / DaZ.
• Alternativ: Abgeschlossenes Hochschulstudiums M.A. / Diplom im Bereich Germanistik sowie umfangreiche eigene Lehrtätigkeit im Sprachenbereich der Erwachsenenbildung zum Erwerb einer bamf-Zulassung für Integrationskurse
• Alternativ: abgeschlossenes Studium in Erziehungswissenschaften / Erwachsenenbildung / modernen Fremdsprachen, langjährige Unterrichtserfahrung in der Erwachsenenbildung für eine bamf-Zulassung für Integrationskurse bzw. vergleichbare Qualifikationen, die zur bamf-Zertifizierung als Lehrkraft für Integrationskurse anerkannt werden.
• Optimal: bamf-Zulassung als Lehrkraft für Integrationskurse, Alphakurse und Berufssprachkurses
• Erfahrung mit mediengestützten Lernformen
• Erfahrung im Umgang mit Migrant/-innen und/oder Flüchtlingen
• Interkulturelle Kompetenzen und Kundenorientierung
• Kenntnisse in Konzeption, Durchführung und Qualitätsmanagement von Bildungsangeboten (Zertifizierungsverfahren nach EFQM)
• Fähigkeit zum wirtschaftlichen, administrativem Denken und Handeln
• Zielorientiertes, effizientes und strukturiertes Arbeiten
• Sehr gute MS Office Kenntnisse (Word, Excel. PowerPoint, Outlook Exchange und Internet)
• Sicherheit im Umgang mit IT-Anwendungen und neuen Medien/Social Media
• Team- und kundenorientiertes Arbeiten
• Hohe Verantwortungs- und Einsatzbereitschaft durch Bereitschaft zu flexiblen Arbeitszeiten sowie zur Leistung von Abend- und Wochenenddiensten
• ·Fremdsprachkenntnisse: insbesondere Englisch und Französisch
• ·Führerschein und eigener PKWAnforderungen an den Bewerber: Grundkenntnisse: Projektmanagement, Methodik, Pädagogische Psychologie, Schulpsychologie, Berufs- und Arbeitspädagogik, Elternarbeit, Medienpädagogik, Erziehung, Erziehungsberatung, Förderunterricht, Gruppenarbeit, Netzwerkarbeit (Soziale Arbeit), Lehrtätigkeit (Hochschule)
• Erweiterte Kenntnisse: Arbeitsschutz, Unfallverhütung, Lernzielkontrolle, Unterricht (schulischer Bereich), Digitale Lernformen, Bildungsmanagement, -planung, Einzelunterricht, Aus- und Fortbildung, Fachpublikationen erstellen, Dokumentation (Erziehung), Digitale Tafel
• Expertenkenntnisse: Erziehungswissenschaft, Pädagogik, Qualitätsmanagement, Bildungsarbeit, Bildungsberatung, Didaktik, Unterricht, Schulung (außerschulischer Bereich)