Kita- und Schulbegleitung / Integrationsassistenz (m/w/d)

Im Rahmen der Integrationsassistenz werden Kinder, Jugendliche und junge Erwachsene mit Besonderheiten in ihrer Entwicklung oder einer (drohenden) Behinderung in ihrem jeweiligen Bildungssystem begleitet. Trotz fortschreitender Konzepte zur Inklusion in Schulen und Kitas, benötigen die jungen Menschen in vielen Situationen mehr Unterstützung, als durch die Bildungseinrichtungen geleistet werden kann. Ziel der Integrationsassistenz ist es, den begleiteten Kindern, Jugendlichen und jungen Erwachsenen die größtmögliche Teilhabe, sowohl an den Lerninhalten, als auch am sozialen Leben in der besuchten Einrichtung, zu ermöglichen. Die Integrationsassistenz orientiert sich an den individuellen Bedürfnissen der von uns unterstützten jungen Menschen und legt den Grundstein für ihre Selbstbestimmung und -erfüllung. Zur Verstärkung unseres Teams suchen wir zum nächstmöglichen Zeitpunkt Kolleg*innen als

Auf unserer Homepage finden Sie eine Übersicht über die aktuell freien Einsätze Bitte geben Sie bei Ihrer Bewerbung an, auf welchen Einsatz Sie sich bewerben.

• Begleitung eines oder mehrerer Kinder, Jugendlicher oder junger Erwachsener in ihrem Schul-/Kita-Alltag oder in der OGS
• Unterstützung der Kinder, Jugendlichen oder jungen Erwachsenen in ihrem Lern-, Arbeits- und Regelverhalten
• Hilfe bei der Bewältigung von Stress- und Konfliktsituationen sowie psychosoziale Stabilisierung
• Unterstützung bei der sozialen Teilhabe und beim Erlernen von lebenspraktischen Aufgaben
• Austausch und Kooperation mit Eltern, Erzieher*innen, Lehr- und Fachkräften, sowie Therapeut*innen

• Fachliche Schulbegleitung: Ausbildung oder Studium mit staatlicher Anerkennung im Bereich Pädagogik
• Reguläre/nicht fachliche Schulbegleitung: mindestens 12 Monate einschlägige Berufserfahrung im Bereich Schulbegleitung
• Interesse an der intensiven Arbeit mit einem jungen Menschen in seinem Bildungsumfeld
• Gerne erste Erfahrungen in der Arbeit mit Kindern, Jugendlichen und jungen Erwachsenen oder Menschen mit Behinderung
• Kooperationsfähigkeit, Einfühlungsvermögen und Reflexionsbereitschaft sowie Konfliktkompetenz
• Identifikation mit den Grundsätzen des Deutschen Roten Kreuzes