Förderschullehrkraft (GE) als Klassenleitung der Abschlussstufe 10 - 12 (m/w/d)

Der Verein Heilpädagogische Kinder- und Jugendhilfe Rotenburg e. V. fördert die individuelle und soziale Entwicklung von Kindern, Jugendlichen und ihren Familien. Wir betreuen auf einem heilpädagogisch-systemischen Fundament junge Menschen mit Verhaltensauffälligkeiten, Entwicklungsstörungen sowie psychischen und geistigen Beeinträchtigungen. Für jedes Kind und jeden Jugendlichen bieten wir unterschiedliche – auf ihre Stärken und Schwächen angepasste – Unterstützungsformen. Wir unterhalten sieben stationäre Wohngruppen, zwei Systemische Familienschulen, zwei Förderschulen (FöS-GE und FöS-ESE) und einen ambulanten Bereich. Zudem werden sowohl die Kinder und Jugendlichen als auch die Mitarbeiterinnen durch unseren Therapeutischen Dienst von Psychologinnen und Therapeut*innen begleitet.
Unsere Bernhard-Röper-Schule in Rotenburg (Wümme) ist eine staatlich anerkannte Förderschule in privater Trägerschaft. Ihre beiden Förderschwerpunkte liegen auf der Emotionalen und sozialen (FÖ-ESE) sowie der Geistigen Entwicklung (FÖ-GE) der insgesamt rund 80 Schüler*innen.
Für unser Team aus 15 Lehr- und 14 pädagogischen Fachkräften suchen wir als Klassenleitung in der Schule Geistige Entwicklung (FÖ-GE) für die Abschlussklasse in Vollzeiteine
Förderschullehrkraft (m/w/d).

• Sie unterrichten anschaulich, lebendig und wertschätzend Ihren Klassenverband von 7 bis 8 Schüler*innen.
• Ihr besonderes Augenmerk gilt dabei den individuellen Förderplänen, die Sie gestalten, nachsteuern und fest im Blick behalten.
• Für unseren ganzheitlichen Ansatz arbeiten Sie eng und stets Hand in Hand mit Begleiterinnen unserer Schülerinnen zusammen: Eltern, Jugendhilfe, Therapeutinnen und den pädagogischen Mitarbeiterinnen.
• Über Ihren Klassenverband hinweg setzen Sie sich schulorganisatorisch ein und arbeiten mit uns gemeinsam aktiv an der stetigen Weiterentwicklung unseres Schullebens.

• Das bringen Sie mit:- Ihre Grundlage ist ein abgeschlossenes Studium als Förderschullehrkraft gerne im Schwerpunkt Geistige Entwicklung oder Lernen. Im Quereinstieg bringen Sie ein abgeschlossenes Lehramtsstudium mit erstem oder zweitem Staatsexamen sowie praktische Erfahrung im Bereich der Behindertenhilfe mit. Erfahrungen und die Bereitschaft, sich mit dem Förderschwerpunkt auseinanderzusetzen, sind für die Arbeit notwendig.
• Als Lehrkraft ohnehin, hier bei uns als Löwenbändiger*in besonders gefragt: Geduld, Empathie, verlässliche Gradlinigkeit, lange und hohe Aufmerksamkeitsspanne und die Fähigkeit, souverän und zugewandt auf unterschiedliche persönliche Anforderungen zu reagieren.
• Sie haben Humor und den Anspruch, immer ein Lächeln mehr parat zu haben, als es die Situation eigentlich erlaubt.
• Wir freuen uns über Menschen, die sich mit den Werten unserer Einrichtung identifizieren und unser Vorhaben langfristig begleiten möchten.Anforderungen an den Bewerber: Erweiterte Kenntnisse: Jugendliche (Betreuung, Beratung etc.), Kinder (Betreuung etc.)
• Expertenkenntnisse: Lehramt - Sekundarstufe I, Lehramt - Förderschule