Förderschullehrkraft (ESE) als Klassenleitung Sek I (m/w/d)

Unsere Bernhard-Röper-Schule in Rotenburg (Wümme) ist eine staatlich anerkannte Förderschule in privater Trägerschaft. Ihre beiden Förderschwerpunkte liegen auf der Emotionalen und sozialen (FÖ-ESE) sowie der Geistigen Entwicklung (FÖ-GE) der insgesamt rund 80 Schüler:innen.
Der Verein Heilpädagogische Kinder- und Jugendhilfe Rotenburg e. V. fördert die individuelle und soziale Entwicklung von Kindern, Jugendlichen und ihren Familien. Wir betreuen auf einem heilpädagogisch-systemischen Fundament junge Menschen mit Verhaltensauffälligkeiten, Entwicklungsstörungen sowie psychischen und geistigen Beeinträchtigungen. Für jedes Kind und jeden Jugendlichen bieten wir unterschiedliche – auf ihre Stärken und Schwächen angepasste – Unterstützungsformen. Wir unterhalten sieben stationäre Wohngruppen, zwei Systemische Familienschulen, zwei Förderschulen (FöS-GE und FöS-ESE) und einen ambulanten Bereich. Zudem werden sowohl die Kinder und Jugendlichen als auch die Mitarbeiterinnen durch unseren Therapeutischen Dienst von Psychologinnen und Therapeut*innen begleitet.
Unsere Bernhard-Röper-Schule in Rotenburg (Wümme) ist eine staatlich anerkannte Förderschule in privater Trägerschaft. Ihre beiden Förderschwerpunkte liegen auf der Emotionalen und sozialen (FÖ-ESE) sowie der Geistigen Entwicklung (FÖ-GE) der insgesamt rund 80 Schüler*innen.Unsere Bernhard-Röper-Schule in Rotenburg (Wümme) ist eine staatlich anerkannte Förderschule in privater Trägerschaft. Ihre beiden Förderschwerpunkte liegen auf der Emotionalen und sozialen (FÖ-ESE) sowie der Geistigen Entwicklung (FÖ-GE) der insgesamt rund 80 Schüler:innen.
Für unser Team aus 15 Lehr- und 14 pädagogischen Fachkräften suchen wir als Klassenleitung in der Schule Emotionale und soziale Entwicklung (FÖ-ESE) im Bereich Sek I in Voll- oder Teilzeit unbefristet eine

• Sie unterrichten anschaulich, lebendig und wertschätzend Ihren Klassenverband von 7 bis 8 Schüler:innen.
• Ihr besonderes Augenmerk gilt dabei den individuellen Förderplänen, die Sie gestalten, nachsteuern und fest im Blick behalten.
• Für unseren ganzheitlichen Ansatz arbeiten Sie eng und stets Hand in Hand mit Begleiter:innen unserer Schüler:innen zusammen: Eltern, Jugendhilfe, Therapeut:innen und den pädagogischen Mitarbeiter:innen.
• Über Ihren Klassenverband hinweg setzen Sie sich schulorganisatorisch ein und arbeiten mit uns gemeinsam aktiv an der stetigen Weiterentwicklung unseres Schullebens.

• Das bringen Sie mit:- Ihre Grundlage ist ein abgeschlossenes Studium als Förderschullehrkraft gerne im Schwerpunkt Lernen. Erfahrungen und die Bereitschaft, sich mit dem Förderschwerpunkt Emotionale und soziale Entwicklung auseinanderzusetzen, sind für die Arbeit notwendig.
• Als Lehrkraft ohnehin, hier bei uns als Löwenbändiger:in besonders gefragt: Geduld, Empathie, verlässliche Gradlinigkeit, lange und hohe Aufmerksamkeitsspanne und die Fähigkeit, souverän und zugewandt auf unterschiedliche persönliche Anforderungen zu reagieren.
• Sie haben Humor und den Anspruch, immer ein Lächeln mehr parat zu haben, als es die Situation eigentlich erlaubt.
• Wir freuen uns über Menschen, die sich mit den Werten unserer Einrichtung identifizieren und unser Vorhaben langfristig begleiten möchten.Anforderungen an den Bewerber: Erweiterte Kenntnisse: Jugendliche (Betreuung, Beratung etc.), Kinder (Betreuung etc.)
• Expertenkenntnisse: Lehramt - Sekundarstufe I, Lehramt - Förderschule