Leitung des Bereichs Lehrstrategie und Digitalisierung (w/m/d)

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Die Abteilung Innovation und Qualität in der Lehre sucht eine

Leitung des Bereichs Lehrstrategie und Digitalisierung (w/m/d)

Bewerbungsfrist: 27. Mai 2026
Eintrittstermin: 15. Juli 2026
Arbeitsumfang: Vollzeitstelle
Kennziffer: 00004951

Der Bereich Lehrstrategie und Digitalisierung ist Teil der Abteilung Innovation und Qualität in der Lehre und dem Prorektorat für Studium und Lehre zugeordnet. Der Bereich befasst sich insbesondere mit lehrstrategischen Themen und berät die Abteilungsleitung sowie den Prorektor für Studium und Lehre bei der Entwicklung von Strategien und Konzepten. Weiterhin initiiert der Bereich die Akquise von Drittmittelprojekten, berät zu verschiedenen Lehrinnovations-Förderprogrammen und koordiniert universitätsweite Projekte.

• Leitung des Bereichs Lehrstrategie und Digitalisierung
• Konzeption von gesamtuniversitären Strategien und Maßnahmen zur Weiterentwicklung im Bereich Studium und Lehre in Zusammenarbeit mit der Abteilungsleitung
• Beratung von universitären Einrichtungen, Fakultäten und Lehrenden zu lehrbezogenen Fragestellungen
• Prozessbegleitung bei Einrichtung und Änderung von Studiengängen
• Teilprojektleitung im Kontext des gesamtuniversitären Projekts „CuCo – Center for curricular Co-Creation“
• Koordination, Entwicklung und Beratung zu Anträgen für externe und interne Ausschreibungen im Bereich Studium und Lehre
• Interne und externe Vernetzung mit relevanten Akteur*innen

• Abgeschlossenes wissenschaftliches Hochschulstudium (Master oder vergleichbar)
• Erfahrung in Leitungsfunktionen sowie Personal-/Teamführung
• Erfahrung in der Akquise, Koordination und Abwicklung von (Drittmittel-) Projekten
• Nachgewiesene Kenntnisse der heterogenen Strukturen der akademischen (Selbst-) Verwaltung im Kontext komplexer Hochschulen
• Nachgewiesene Kenntnisse im Wissenschaftsmanagement und von Hochschulstrukturen
• Fähigkeit, sich schnell in komplexe Prozesse sowie neue Themen einzuarbeiten und diese selbstständig und zielorientiert zu bearbeiten
• Strategisches Denken
• Sehr gute kommunikative Kompetenzen (Wort und Schrift)
• Kooperations- und Teamfähigkeit sind selbstverständlich
• Sehr gute Deutschkenntnisse (Niveau C1), gute Englischkenntnisse (B2)