Wissenschaftlichen Mitarbeiter (Learning Experience Designer & Manager) (m/w/d)

Das HPI ist eines der führenden universitären Informatikinstitute, ( www.hpi.de ). Unser Ziel ist es,
die digitale Souveränität Europas mit exzellenter Forschung und praxisnaher Lehre in der
Informatik zu stärken.
Am HPI sind wir davon überzeugt, dass Exzellenz dann entsteht, wenn wir das Wissen
verschiedener Disziplinen in Zusammenarbeit verbinden, um gemeinsam verantwortungsvolle
und richtungsweisende Lösungen für die Zukunft zu gestalten.
In unseren Research Clustern "Systems", "Data and AI", "Foundations", "Digital Health",
"Security" und "Business and Society" arbeiten Forschende aus mehreren Fachgebieten gemeinsam an Fragen, die zur
Lösung gesellschaftlicher Herausforderung beitragen. Die Digital-Engineering-Fakultät der
Universität Potsdam und des HPI bietet ein deutschlandweit einmaliges ingenieurwissenschaftliches Informatikstudium an.

Das Hasso-Plattner-Institut sucht im Zuge seines starken Wachstums zum nächstmöglichen
Zeitpunkt am Standort Potsdam einen

Wissenschaftlichen Mitarbeiter (Learning Experience Designer & Manager) (m/w/d)

an der HPI School of Design Thinking (d-school) im Projekt "KriKom-LK-MEI"

Die Stelle ist bis September 2027 befristet und in Voll-/Teilzeit (mind. 20 Stunden/Woche) zu besetzen.

• Digitale Informations- und Weiterbildungsangebote für Krisenkommunikation (KriKom)
• Krisen werfen keine Schatten - sie sind plötzlich da. Ob Hochwasser, Stromausfall, Blackout oder Cyberangriff: In Ausnahmesituationen braucht es eine zuverlässige Kommunikation - selbst dann, wenn die gewohnten Kanäle ausfallen. Genau hier setzt das Forschungsprojekt KriKom-LK-MEI an. Im Modellprojekt mit dem Landkreis Meißen entwickeln wir gemeinsam mit dem Cyber Threat Intelligence Lab am HPI (Prof. Dr. Christian Dörr) sowie weiteren starken Partnern ein zukunftsweisendes, resilientes Kommunikationssystem für den Katastrophen- und Bevölkerungsschutz. Dazu gehören auch digitale Informations- und Lernangebote, die Information und Wissen wirksam an die Bevölkerung und Akteure vermitteln und die Anwendung des neuen Kommunikationssystems im Ernstfall unterstützen.
• Im Rahmen dieses Projekts vergeben wir eine wissenschaftliche Mitarbeiterstelle (m/w/d) am Hasso-Plattner-Institut. Bringen Sie Ihre Neugier und Ihre Expertise im Lerndesign ein, um verständliche, nutzer:innenorientierte und didaktisch überzeugende Formate zu gestalten und umzusetzen, damit wir gemeinsam die digitale Resilienz Deutschlands stärken können.
• Ihre Aufgaben
• Konzeption der Informations- und Weiterbildungsdesigns auf Basis der openHPI-Technologie bzw. einer ähnlichen White-Label-Plattform
• Abstimmung mit Fachexpert:innen und Ableitung von Kursinhalten mit dem Projektkonsortium sowie Unterstützung bei der Übersetzung fachlicher Inhalte in verständliche Lernmodule
• Entwicklung eines konsistenten inhaltlichen Konzepts für zielgruppenspezifische Informations- und Lernangebote (insbesondere für Bevölkerung und Akteure)
• Gestaltung, Strukturierung und redaktionelle Erstellung von Inhalten für digitale Informations- und Lernangebote
• Durchführung der Formate
• Dokumentation, Evaluation und nutzer:innenorientierte Weiterentwicklung der Formate
• Programm Design und Management zielgruppenspezifischer Formate in der akademischen Aus- und Weiterbildung

• Hochschulabschluss (Master oder Diplom) in Kommunikation, Medien, Design, Bildung oder einem Bereich in IT, MINT, Management
• Fundierte Kenntnisse in mindestens zwei der folgenden Bereiche:
• o Learning Design, idealerweise für digitale Formate
• o Nutzer:innenzentrierte Konzeption von Programmen
• o Redaktion und Content Strategy zur Aufbereitung komplexer Inhalte
• o Medienproduktion, z. B. Video-, Präsentations- oder Kursmaterialien
• Idealerweise Erfahrung mit Lernplattformen und MOOCs
• Erfahrung im Program Design und/oder Management von Bildungs-, Innovations- oder Transferformaten
• Design-Thinking-Kenntnisse sind von Vorteil
• Zusammenarbeit mit interdisziplinären Projektteams und Teamfähigkeit
• Ausgeprägtes konzeptionelles Denken und ein sehr hoher Qualitätsanspruch an Gestaltung und Umsetzung
• Sehr gute Deutschkenntnisse in Wort und Schrift; gute Englischkenntnisse sind von Vorteil