Schulbegleitung / Teilhabeassistenz an weiterf. Schulen (verschiedene Stellen von ca. 7-33 Std.)

Quereinsteiger und Naturtalente willkommen! Eine Ausbildung im sozialen Bereich ist keine zwingende Voraussetzung!
Wir suchen Begleitpersonen (Integrationsassistenzen) für die integrative Begleitung von Kindern und Jugendlichen mit Autismus und anderen Beeinträchtigungen an weiterführenden Schulen. Die Tätigkeit umfasst neben der Hilfe im Unterricht auch die soziale und pädagogische Förderung und findet in der Regel als Eins-zu-eins-Betreuung statt.FRIDA ist in Westfalen/Ostwestfalen-Lippe der größte Arbeitgeber im Bereich Integrationshilfen und mit Filialen in Bielefeld, Minden, Gütersloh, Paderborn, Lippstadt und Hamm vertreten. Seit 20 Jahren unterstützen wir Menschen mit Behinderungen, vornehmlich im Schulalltag. Unsere Kernkompetenz liegt im Bereich Autismus, aber auch Menschen mit anderen Beeinträchtigungen sind uns willkommen und bilden einen wichtigen Teil unserer Arbeit. Gegenüber unseren Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern stehen wir für langfristige Arbeitsverhältnisse und einen fairen und wertschätzenden Umgang.

• Individuelle Unterstützung im Unterricht (z.B. bei Aufgabenverständnis, Strukturierung von Arbeitsmaterialien)
• Förderung der sozialen Integration und Interaktion mit Mitschülern und Lehrkräften
• Hilfestellung bei der Orientierung im Schulalltag und der Organisation von Materialien
• Emotionale Unterstützung und Begleitung in herausfordernden Situationen
• Kommunikation und Kooperation mit Lehrkräften und gegebenenfalls Eltern
• Hinweis zur automatisierten Stellenbeschreibung: Aus unserer Erfahrung als Jobbörse erstellen wir für Stellen, bei denen Aufgaben und Anforderungen fehlen, mithilfe von Künstlicher Intelligenz (KI) automatisch generierte Zusammenfassungen, um ein klares Bild der Tätigkeit und des gesuchten Profils zu vermitteln. Bitte beachten Sie, dass diese Informationen automatisch erstellt wurden und daher unverbindlich sind. Eine menschliche Überprüfung wird empfohlen.

• Belastbarkeit, Geduld und pädagogisches Geschick
• Bereitschaft zur Selbstreflexion
• Interesse an der Arbeit mit Menschen mit Behinderung